Հետաքրքիր խնդիրներ բոլորի համար (ֆլեշմոբ I մակարդակ)

Հետաքրքիր խնդիրներ բոլորի համար

1. Գտի՛ր օրինաչափությունն ու նշի՛ր հաջորդող պատկերը:

Պատ․ 2 դդում։

2. Պապիկն իր հողամասում դդումներ է աճեցնում: Քանի՞ դդում է պապիկը աճեցրել բակում, եթե նկարում երևում է աճեցրած դդումների կեսի կեսը:

Լուծում՝

8×2=16դդում
Պատ․ 16 դդում։

3. Տատիկը 2 կիլոգրամ ալյուրից թխեց 10 լոշիկ: 25 լոշիկ թխելու համար տատիկին որքա՞ն ալյուր է հարկավոր:

Լուծում՝

10:2=5կգ(ալյուր 1 լոշիկի համար)
25:5=5կգ(ալյուր 25 լոշիկի համար)
Պատ․ 5 կգ ալյուր 25 լոշիկի համար։

4. Ճամփորդներ աքաղաղն ու շունը ճանապարհին հոգնեցին և որոշեցին գիշերել: Ժամը 9-ին քնեցին և արթնացան առավոտյան ժամը 6-ին: Քանի՞ ժամ քնեցին ճամփորդները:

Պատ․ 10 ժամ։

5. Օգտվի՛ր օրացույցից ու հաշվի՛ր, թե փետրվարի 1-ից քանի՞ օր հետո ենք նշելու Սուրբ Զատկի ծեսը, եթե գիտենք, որ այս տարի Զատկի ծեսը ապրիլի 1–ին է:
Պատ․ 59 օրից։

6.Անբան Հուռին արթուն ժամանակ մեկ ժամում գզում է 200 գրամ բուրդ։ Երեկ նա քնեց 20 ժամ, իսկ արթուն ժամանակ բուրդ գզեց: Երեկ քանի՞ գրամ բուրդ գզեց Անբան Հուռին:

Լուծում՝

200×4=800գ(բուրդ)

Պատ․ արթուն ժամանակ գզեց 800գ բուրդ։

7․ Դավիթը, Արամը, Հայկը գրադարանից վերցրին մեկական գիրք՝ «Պոչատ աղվեսը», «Կացին ախպերը» և «Շունն ու կատուն»: Ի՞նչ գիրք վերցրեց Դավիթը, եթե Հայկը կարդաց «Պոչատ աղվեսը», իսկ Արամը՝ չկարդաց «Կացին ախպերը»:
Պատ․ Դավիթը կարդաց  «Կացին ախպերը»:

8․ Հովհաննեսը մուտքագրեց ՛՛Կիկոս, Հուռի, Պոչատ աղվես, Ծիտ, Ձախորդ Փանոս՛՛ բառերը: Ստեղնաշարի վրա քանի՞ տարբեր ստեղնի դիպավ Հովհաննեսը:

Պատ․ 21 տարբեր տառերի։

9. Տրնդեզի ծեսին դպրոցի բակում կրակի շուրջ շրջանաձև կանգենցին 18 աղջիկ և յուրաքանչյուր երկու աղջկա մեջտեղում՝ մեկ տղա: Քանի՞ տղա կանգնեց կրակի շուրջը:

Պատ․ 17 տղա։

10. Անհաղթ աքլորը մի քսակ գտավ՝ մեջը նույն չափի 12 ոսկե և 9 արծաթե մետաղադրամ: Թագավորն իմացավ և նրա ձեռքից վերցրեց քսակը: Առանց նայելու թագավորը պարկից քանի՞ մետաղադրամ պետք է հանի, որ հաստատ 2 ոսկե մետադաղրամ դուրս գա:
Պատ․ 12 ոսկե մետաղադրամ։

 

 

Մարտ ամսվա Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ՝ I մակարդակ

1. Անին Զատկի համար նկարազարդեց 4 ձու: Առաջին ձուն նկարազարդելու համար օգտագործեց կարմիր, դեղին, կանաչ ներկեր, երկրորդ ձուն նկարազարդելու համար՝ դեղին, կանաչ, կապույտ ներկեր, երրորդ ձվի համար՝ նարնջագույն, կարմիր, կանաչ ներկեր, չորրորդ ձուն ներկեց կապույտով: Ընդամենը քանի՞ գույն օգտագործեց Անին ձվերը նկարազարդելու համար:

Պատ․ 5 գույն։

 2. Գարնան ծառատունկին սովորողները դպրոցի պարտեզում տնկեցին բալենիներ, ծիրանենիներ, սալորենիներ: Ծիրանենիները տնկված ծառերի կեսից շատ էին: Բալենիները ավելի շատ էին, քան սալորենիները: Ամենաքիչը ի՞նչ ծառ տնկեցին պարտեզում:

Մարտ ամսվա Մաթեմատիկակական ֆլեշմոբ՝ II մակարդակ

1. Խորանարդիկների դասավորությունը ցույց է տրված նկար 1-ում: Վերևից նայելիս կարելի է տեսնել նկար 2-ում բերված պատկերը, որտեղ վանդակներում գրված թվերը ցույց են տալիս տվյալ վանդակում իրար վրա դրված խորանարդիկների քանակը: Թանաքի երկու կաթիլ ընկել է նկար 2- ի պատկերի վրա: Որքա՞ն է թանաքի հետքերի տակի թվերի գումարը:

Պատ․ թանաքի հետքերի տակի թվերի գումարը 5-է։

 2. Փայտյա ձողն ունի 4 մ երկարություն: Հյուսնը պետք է այն կտրատի կես մետրանոց ձողերի: Քանի՞ րոպեում նա կավարտի գործը, եթե յուրաքանչյուր սղոցումը տևում է կես րոպե:

Զատիկ-Easter

Ողջույն, սիրելիներս: Այսօր ես ձեզ կպատմեմ Զատկի մասին:

Դե գնացինք…
Քրիստոսի Հրաշափառ Հարությունը կամ Զատիկը Հայ Առաքելական եկեղեցու հինգ տաղավար տոներից մեկն է: Զատկի տոնին մարդիկ ձու են ներկում, որը պտղաբեր կյանքի, փրկության և ուրախության խորհրդանիշ է: Ըստ Սուրբ Գրիգոր Տաթևացու ձուն խորհրդանշում է աշխարհը, կճեպը խորհրդանշում է երկինքը, թաղանթը՝ օդը, սպիտակուցը՝ ջուրը, իսկ դեղնուցը՝ երկիրը: Ներկած ձվի կարմիր գույնը խորհրդանշում է աշխարհի փրկությունը Քրիստոսի արյամբ: Զատկի նախօրեին Հայ եկեղեցին ավանդաբար նշում է ճրագալույցի պատարագը: Պատարագի ավարտից հետո հավաքված հավատացյալները վառված մոմերը տուն են տանում՝ խորհրդանշելով այն Լույսը, որը Քրիտսոսը բերեց աշխարհ: Այդ օրը հավատացյալները ողջունում են միմյանց Քրիստոսի Հրաշափառ Հարության տոնի առթիվ ասելով. ՛՛Քրիստոս Հարյավ ի Մեռելոց՛՛, պատասխանելով. ՛՛Օրհնյալ է Հարությունը Քրիստոսի՛՛:

Hello, my dear friends! Today I am going to tell you about Easter.

Let’s start…

The Easter is one of the five major feasts of the Armenian Church. On the day of the Easter feast people dye eggs red as a symbol of fruitful life, salvation and joy. Saint Gregory of Datev considers the egg as the symbol of the world, the shell of which is the sky, the membrane is the air, the white is the water and the yolk is the earth. Dyeing eggs red symbolizes the salvation of the world by means of Blood of Christ. On the eve of Easter the Armenian Church traditionally celebrates evening Divine Liturgy. After the Liturgy the assembled faithful take lit candles home, symbolizing the Light that Christ brought into the world. That day the faithful welcome each other with the following words:  “Christ is Risen from the dead” and receive the answer: “Blessed is the Resurrection of Christ.”

♥♥♥Իսկ հիմա կպատմեմ, թե ինչպես ենք նշում Զատիկը մեր ընտանիքում:

Դե գնացինք…

Մեր ընտանիքում Զատիկը ամենասիրելի տոներից մեկն է: Ես և եղբայրս անհամբեր սպասում ենք Զատկի տոնին: Տոնի նախօրեին մայրիկս ձու է ներկում, զարդարում և համեղ ուտեստներ է պատրաստում: Զատկի սեղանին նաև դնում ենք իմ ձեռքով պատրաստած խաղալիք-զարդարանքները: Առավոտյան հրավիրում ենք տատիկիս և եղբայրներիս մեր տուն և միասին տոնական սեղան ենք գցում և տոնում Ս. Զատիկը: Ես և եղբայրս շատ ենք սիրում ձու կռվեցնել: Ահա, թե ինչպես ենք մենք նշում Զատիկը մեր ընտանիքում: Հուսով եմ ձեզ դուր եկավ:

The Earth and the sun

Once upon a time the sun and the sky argued. The sky said to the sun.
— Sun, we don’t need you . My terrestrial people will live without you.
The sun answered.
— Well, I shall left, but you will regret.
The sun left the sky and went away.
After that fight the earth got dark. The people  left the earth. And at that moment the sky understood, that the sun was very important for the Earth. And it asked the sun to come back. And the sun came back. From that day on the sun and the sky haven’t fought with each other.

The fable teaches, that you must not be selfish, self-centered.

♥♥♥Թումանյանի հետքերով♥♥♥

♥♥♥Ողջույն, սիրելիներս: Այսօր մենք կխոսենք մեր ճամփորդությունից։ Մեր դասարանը մարտի 22-ին գնաց Հովհաննես Թումանյանի թանգարան։ Մենք մեկ անգամ այնտեղ եղել ենք, բայց այս անգամ ավելի շատ բան տեսանք, քան անցած անգամ։ Այնտեղ մենք տեսանք ինտերակտիվ Հովհաննես Թումանյանին։ Այնքան իրական պահ էր, կարծես կենդանի լիներ մեր գրողը։ Տեսանք Թումանյանի ծննդավայրի մակետը։ Տեսանք նրա հայրական տունը այդ մակետում։ Նաև տեսանք նրա ձեռագիրը, վկայականը,  տոնական հագուստը, բախիլները, անձնական իրերը և այլն․․․ Մտանք նրա հյուրասենյակը, ճաշասենյակը և ննջասենյակը։ Շատ հետաքրքիր էր ամեն ինչ։ Նաև 3D դիտեցինք «Անբան Հուռի» մուլտֆիլմը։ Հույս ունեմ՝ ձեզ դուր եկավ♥♥♥

This slideshow requires JavaScript.

 

 

Անգլերենի 2018-ի մարտյան ֆլեշմոբ

I. Կազմեք հարցեր, որոնց պատասխանները լինեն տրված նախադասությունները: Տրված են նաև հարցերի սկիզբները:

• Where do you …___________________ ?I usually play on the sports ground on Sundays.

 Where do you play? I usually play on the sports ground.

 • What are the children …___________________ ?The children are watering the flowers.

♥♥♥Ծիսական բլոգային անցուդարձ♥♥♥

♥♥♥Ողջույն, այսօր մենք կատարեցինք ծիսական բլոգային անցուդարձ։ Ես բացեցի Արևմտյան դպրոց և ասացի․
— Որ դասարանը առաջինը լինի, այդ դասարանն էլ կմտնեմ։
Եվ առաջինը 3-1 դասարանն էր։ Ես 3-1 դասարանից նայեցի  Խաչատրյան Նարեի և Ոսկանյան Մարիի բլոգները։ Նայեցի նրանց բլոգները, որովհետև մեր դասարանում նույնպես կա Նարե։ Իսկ Մարիինը նրա համար, որ մեր դասարանում Մարի կա և մեր երգի ուսուցչուհու ազգանունը Ոսկանյան է։ Նրանք Ծաղկազարդին վերաբերվող նյութեր չունեին, բայց փոխարենը ունեին Զատիկին վերաբերող պատմվածքներ։ Նրանց մոտ վատ չէր ստացվել։ Իրենց գրածը մի փոքր լեգենդի էր նման։ Հատկապես Խաչատրյան Նարեինը։ Ինձ ավելի շատ դուր եկավ Խաչատրյան Նարեինը։

Ահա և նրանց գրածները

The liar’s Leg is Short

The liar’s Leg is Short or Never Lie Again

                                    ♥♥♥

Once Jelsomino’s mother asked him to buy some bread from the shop. Jelsomino got lazy and lied to his mother telling her that the shop was closed. When his mother said that he could also buy an ice-cream Jelsomio happily ran out of the house. On the way to the shop he struck his leg to the stone and fell down. He rushed home with tears in his eyes and told everything his mother.
His mother reproached him.
— Did you see that the liar’s leg is short? You said that the shop was closed.

Առաջադրանք 1.

Կատարում ենք գրքից՝ 5-րդ դասարան, էջ 155, վարժ. 1098, 1099, 1100

Առաջադրանք 2.

Ճանապարհի երկարությունը 15 կմ է: Մեքենան անցել է այդ ճանապարհի 2 կմ-ը: Ճանապարհի ո՞ր մասն է անցել մեքենան:

Պատասխան (ստացված կոտորակը մի կրճատիր)՝ մեքենան անցել է ճանապարհի  2/15-րդ մասը:

Առաջադրանք 3.

Պարզիր, թե շոկոլադի սալիկի ո՞ր մասն է բացակայում, եթե սկզբում կար 16 բաժին:

 

Պատասխան (ստացված կոտորակը մի՛ կրճատիր)՝ բացակայում է շոկոլադի սալիկի  4/16-րդ մասը:

Առաջադրանք 4.

Գործվածքի կտորը 96 մ է: Կտորի 38-րդ մասը օգտագործեցին զգեստ կարելու համար, իսկ 512-ը՝ տաբատ: Հաշվիր, թե որքա՞ն գործվածք օգտագործեցին զգեստ և տաբատ կարելու համար:

Լուծում՝

Պատասխան՝

Զգեստ կարելու համար օգտագործվեց     ?    մ գործվածք:

Տաբատ կարելու համար օգտագործվեց      ?    մ գործվածք:

Առաջադրանք 5.

Գտի՛ր հետևյալ թվերի ԱԸԲաժ-ը և ԱԸԲազ-ը, ստուգի՛ր և հատկությունը:

ա) 54 և 24

54=2x

բ) 12 և 34

գ) 105 և 45

դ) 62 և 82

ե) 16 և 20

զ) 66 և 98