Մայրենի, Շարադրություն, Տնային աշխատանք, Uncategorized

Մայրենի. «Ինչ կլիներ, եթե չլիներ…»

«Եթե չլիներ արևը, ապա չէր լինի ջերմություն: Եթե չլիներ բարիությունը, ապա մարդիկ կչարանային միմյանց հանդեպ և անվերջ կկատարվեին վատ բաներ, պատերազմեներ և չէր լինի երջանկություն: Եթե չլիներ գարունը, մենք չէինք տեսնի և զգայինք բնության զարթունքը, ծաղիկների բուրմունքը, ծիտիկների ծլվլոցը, գարնանային անձրևը: Իսկ այդ ամեն ինչը չ՝էր լինի՝ սերը, բարիությունը, ջերմությունը, երջանկությունը, եթե չլիներ մայրը:

Advertisements
Մաթեմատիկա, Տնային աշխատանք, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Մաթեմատիկա. Տնային և Դասարանական աշխատանք. 28.02.2019թ.

Դաս.16.
1.Սեդան մտապահված թվին ավելացրեց 12, ստացվածը կրկնապատկեց, արդյունքից հանեց 32 և ստացվեց 42: Ո՞ր թիվն էր մտապահել Սեդան:
(42+32):2-12=25
                                    Պատասխան՝ 25
Շարունակել կարդալ “Մաթեմատիկա. Տնային և Դասարանական աշխատանք. 28.02.2019թ.”

Русский, Տնային աշխատանք, Uncategorized

Русский. Домашняя работа

Домашняя работа 

  • Прочитайте рассказ  К. Ушинского «Слепая лошадь».
  • Подготовьте пересказ, выпишите сложные слова, подберите к ним синонимы
  • Напишите мнение об истории, работу опубликуйте в блоге.
    Исторя было очень хорошей, красивой. Мне очень понравилось етот исроря.
Մայրենի, Տնային աշխատանք, Uncategorized

Մայրենի. Տնային աշխատանք. 28.02.2019թ

.Ընդգծված բառերի և բառակապակցությունների փոխարեն տրվածներից մեկը (հոմանիշը) գրի՛ր:

Հիմալայներում, ձյունոտ անտառ անցնելիս. գիտական արշավախմբի անդամները նկատել են մորթիներով ծածկված երկու կնոջ: Գիտնականները հետապնդել են նրանց ետևից և գտել են նրանց կացարանը, որը քարայր է եղել: Պարզվում է,  որ 20-րդ դարում դեռ ապրում են քարանձավային մարդիկ: Նրանք չեն կարողանում օգտվել  կրակից,  իսկ որպես հագուստ  գործածում են վայրի  կենդանիների մորթիները: Սնվում են հում սննդով. որը կացարանի շրջակայքում առատ է: Քաղաքակիրթ մարդկանց հետ առաջին հանդիպումն ուղեկցվել է սարսափով ու ապշահարությամբ:

Հետապնդել են նրանց, սարսափ, անցնելիս . ապրում են. Կացարան, առատ. գործածում են. Նկատել են. հայտնաբերել են. կերակրվում են, ապշահարությամբ, քարայր:

Տրված բառերը գործածելով՝ պատմություն հորինի՛ր:

Պատրաստակամ. Կարդալ. Տարի, երամ, թակարդ, պարգևել, մառան. թութակ, տակառ:

Այս տարի ես շատ պատրաստակամ էի վերաբերվում իմ դասերին և հայրս ինձ պարգևել էր մի երփներանգ գույներով մի թութակ: Թութակով վանդակը դրել էի  պատուհանագոգին և դուրս էի նայում, թե ինչպես է թռչունների երամը վերադառնում թաք երկրներից: Երեկոյան որոշեցի, նոր գիրք կարդալ: Սենյակ մտավ պապիկս և խնդրեց մառանից բերեմ փոքր տակառը: Ես իջա մառան և տեսա, որ թակարդում մի փոքր մուկ էր բռնվել:

Նախադասություներն ընդարձակի՛ր:

Պտտվում է:
Լուսինը պտտվում է երկիր մոլորակի շուրջը:

Հասկանում ենք:
Մենք հասկանում ենք պահի լրջությունը:

Հեռանում են:
Մարդիկ հեռանում են այս վայրից:

Մոռացել ես:
Մոռացել ես ինչ օր է այսօր:

Գտա:
Ես գտա իմ գիրքը:

Ընդգծված բառերի և արտահայտությունների փոխարեն փակագծերում տրվածներից մեկը գրի՛ր:

Որ խոսքր կապեր, ավելորդ  բաներ չէր ասի: (Կարճ կապեր, երկար չէր):

Պարանը երկար չէր. աշտարակի ծայրին չհասավ: (Կարճ կա­պեր. երկար չէր)

Գլուխը խոնհար էր ու սիրտը կոտրված: (խոնարհ էր. իջեցներ)

Դույլը ջրհորը իջեցներ թե չէ. թզուկը հայտնվելու էր: (խո­նարհ էր. իջեցներ)

Դռան Ժանգոտ կողպեքի վրա ինչ-որ թուղթ դրեց ու գնաց: (Կողպեքի. ծածկի)

Եթե պատուհանը ծածկի, ցուրտ չի լինի: (Կողպեքի. ծածկի

Շարունակել կարդալ “Մայրենի. Տնային աշխատանք. 28.02.2019թ”

Մաթեմատիկա, Տնային աշխատանք, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Մաթեմատիակ. Տնային և Դասարանական աշխատանք. 27.02.2019թ.

27.02.2019թ.
Դաս. 15.
Նախագիծ 2-Ռացիոնալ թվեր

Շարունակել կարդալ “Մաթեմատիակ. Տնային և Դասարանական աշխատանք. 27.02.2019թ.”

Մայրենի, Վահան Տերյան, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Վահան Տերյան. Մայրենի. Դասարանական աշխատանք

Վահան Տերյանը ծնվել է՝ Ախալքալաքի Գանձա գյուղում՝ հոգևորականի ընտանիքում։ Տոհմագրությունը սկսվում է տեր Ղազարից, ում թոռը՝ Սուքիասը, ապագա բանաստեղծի հայրն էր: Եղբայրների մոտ ապագա բանաստեղծը սովորում է ռուսերեն ու պատրաստվում Շարունակել կարդալ “Վահան Տերյան. Մայրենի. Դասարանական աշխատանք”

Ձմեռ, Մաթեմատիկա, Տնային աշխատանք, Uncategorized

Մաթեմատիկա. Տնային և Դասարանական աշատանք. 26.02.2019թ

26.02.2019թ.
Դաս. 14.
Նախագիծ 2-Ռացիոնալ թվեր

Օր.՝ -5/8;բացարձակ արժեք|-5/8|=5/8
        -5/8; հակադիր +5/8
        8.4/5=44/5
        -7/6=1.1/6    

Շարունակել կարդալ “Մաթեմատիկա. Տնային և Դասարանական աշատանք. 26.02.2019թ”