Ճամբար, Մաթեմատիկա, Մաթեմատիկական ջոկատ, Ամառ, Ամառային ճամբար, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Մաթեմատիկների ջոկատ՝ ճամբարային հինգերորդ օր. Առաջադրանքներ

Տեղադրելով մաթեմատիկական գործողության նշաններ, ստացի’ր ճիշտ  հավասարություն`
5-5+5=5
111-11=100
6×6-6=30
33-3=30
222÷2=111
2+2+2+22=28
99+9÷9=100
99÷99+9=10
99÷99=1
(5+5+5+5)×5=100
5-5÷5=4
(5-5)×5=0
55÷5+5=16
5×5+5=30
22+2=24
16÷(6-2)=4
6÷2×5=15
1+4-2+4=7
2+9+4-13=2
12÷
3=4
((1+2)÷3+4)÷5+6=7
12÷3×4+5=21
Advertisements
Ճամբար, Մաթեմատիկա, Մաթեմատիկական ջոկատ, Ամառ, Ամառային ճամբար, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Մաթեմառիկական ջոկատ՝ ճամբարային առաջին շաբաթ

Ես մաթեմատիկների ջոկատից եմ: Այս շաբաթ աշխատել ենք տարբեր նախագծերի շուրջ, կատարել ենք ինչպես խմբային նախագծեր, այնպես էլ՝ անհատական։ Ես մասնակցել եմ՝ «Սովորող-սովորեցնող» նախագծին, այցելել ենք Արևմտյան դպրոց, օգնել են ընկեր Գրետային և իրենց կրտսեր ընկերներին մաթեմատիկայի ստուգատեսը անցկացնելու հարցում: Հաշվել ենք տարբեր երկրաչափական պատկերների պարագծերը և մակերեսները: Շարունակել կարդալ “Մաթեմառիկական ջոկատ՝ ճամբարային առաջին շաբաթ”