Posted in Русский, Հեռավար Ուսուցում, Տնային աշխատանք, Գարուն, Uncategorized

Русский. Дистанционная обучение. 19.05.2020

18-22 мая

“Сделайте что-то хорошее – люди последуют вашему примеру”.
А. Швейцер

До видеоурока.

Прочитайте рассказ.

Швейцеру было 30 лет, когда он узнал, что в Африке не хватает врачей. Несмотря на то что он уже был известным философом, крупным музыковедом, талантливым музыкантом, он решил получить медицинское образование. Концерты и книги помогли молодому учeному скопить средства, чтобы начать
новую жизнь.

Շարունակել կարդալ “Русский. Дистанционная обучение. 19.05.2020”

Posted in Հեռավար Ուսուցում, Մայրենի, Տնային աշխատանք, Գարուն, Գրականություն, Uncategorized

Մայրենի. Շաբաթվա հեռավար աշխատանք. 11.05-15.05

o1. Եթերում ես եմ… ընտրում եք  ենթակետերից մեկը և տեսանյութ պատրաստում:

3.Կարդում ենք «Սասունց Դավիթ» հերոսավեպը

«Սասունցի Դավիթ» հերոսավեպի մասին 

«Սասունցի Դավիթ» հերոսավեպ (ամբողջական տարբերակ)

«Սանա ծռեր» էպոսի պատումները. Բուն TV

«Սասնա ծռեր» մուլտֆիլմը

«Սասունցի Դավիթ»- ֆիլմ
Շարունակել կարդալ “Մայրենի. Շաբաթվա հեռավար աշխատանք. 11.05-15.05”

Posted in Հանրահաշիվ, Հեռավար Ուսուցում, Տնային աշխատանք, Խնդիրներ, Uncategorized

Պաշտպանված՝ Հանրահաշիվ. Հեռավար ուսուցում. 11.05-15.05

Այս բովանդակությունը պաշտպանված է գաղտնաբառով։ Այն դիտելու համար դուք պետք է տրամադրեք ձեր գաղտնաբառը՝

Posted in Հանրահաշիվ, Հեռավար Ուսուցում, Տնային աշխատանք, Խնդիրներ, Uncategorized

Հանրահաշիվ. Համար 5

Համար 5.
Քանի՞ զույգ բաժանարար ունի 120-ը:
120:2=60
(քանի որ զույգ թվերը հանդիպում են մեկ ու մեջ, այսինքն 120 թվի կեսը զույգ է, իսկ մյուս կեսը կենտ)
Պատասխան՝ 60զույգ թիվ

 

Posted in Հեռավար Ուսուցում, Մայրենի, Տնային աշխատանք, Գարուն, Uncategorized

Մայրենի. 20.04-24.04. Հեռավար ուսուցում

Եթերում ես եմ…

Ընտրում եք ներքոհիշյալ ենթակետերից մեկը և տեսանյութ պատրաստում.

  • ներկայացի՛ր, պատմի՛ր քո, նախասիրություններիդ, օրվադ մասին
  • քեզ հետաքրքրող, քեզ համար թանկ որևէ իրի, կենդանու մասին պատմի՛ր
  • խոսի՛ր և ներկայացրո՛ւ ձեր տան քո սիրելի անկյունը
  • եթե գրադարան ունեք, ներկայացրո՛ւ այն, քո սիրելի գիրքը
  • ներկայացրո՛ւ ձեր տան անդամներին, հարցազրույցներ վերցրո՛ւ նրանցից
  • խոսի՛ր քեզ հետաքրքրող որևէ  թեմա(ներ)ի մասին
  • ներկայացրո՛ւ, թե ինչ գիրք ես կարդում, խոսի՛ր գրքի մասին
  • ընտանիքիդ անդամներ հետ որևէ գրքի, ստեղծագործության քննարկում կազմակերպի՛ր
  • քեզ հետաքրքրող ֆիլմի, իրադարձության մասին պատմի՛ր
  • ընտանիքիդ անդամների հետ որևէ ֆիլմի քննարկում կազմակերպի՛ր
  • կարող ես հյուրեր ընդունել քո տաղավարում, ամենատարբեր թեմաներով հարցազրույցներ վերցնել նրանցից
  • ինքդ ընթերցի՛ր կամ գրական ընթերցումներ կազմակերպի՛ր ընտանիքիդ անդամների հետ
  • խոհանոցում որևէ ուտեստ պատրաստի՛ր
  • ինքդ որոշի՛ր, թե ինչ թեմայով է լինելու տեսանյութդ

Շարունակել կարդալ “Մայրենի. 20.04-24.04. Հեռավար ուսուցում”

Posted in Հեռավար Ուսուցում, Ուսումնական Աշուն, Ձմեռ, Գարուն, ամառ, Տնային աշխատանք, Գարուն, Երկրաչափություն, Uncategorized

Երկրաչափություն. 23.04.2020թ

Ավարտիր նախադասությունը՝

1.Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյունների գումարը 90°:

2. Ուղղանկյուն եռան·կյան 30˚-ի անկյան դիմացի էջը հավասար է ներքնաձիգի կեսին:

3.Եթե ուղղանկյուն եռանկյան էջը հավասար է ներքնաձիգի կեսին, ապա այդ էջի    հանդիպակաց անկյունը 90°:
Շարունակել կարդալ “Երկրաչափություն. 23.04.2020թ”

Posted in Հանրահաշիվ, Հեռավար Ուսուցում, Տնային աշխատանք, Գարուն, Խնդիրներ, Uncategorized

Հանրահաշիվ. Հեռավար ուսուցում

Այս շաբաթվա անելիքդ:

Առաջադրանքներ:

1. Ճի՞շտ է, որ  -3 այս հավասարումների արմատն է:

ա) x+3=0
-3+3=0 այո

բ) x-3=0
-3-3=0 ոչ

գ) x+0=-3
-3+0=-3 ոչ

դ) -x-3=0
+3-3=0 այո
Շարունակել կարդալ “Հանրահաշիվ. Հեռավար ուսուցում”

Posted in Հեռավար Ուսուցում, Տնային աշխատանք, Գարնանային արձակուրդ, Գարնանային ուսումնական շաբաթ 2020, Գարուն, Կենսաբանոթյուն, Uncategorized

Երկենցաղներ. Կենսաբանություն. Հեռավար ուսուցում

                     Երկենցաղներ 🐸(amphibians)🦎

Գոյություն ունեն ավելի քան 2500 երկենցաղների տեսակներ: Երկենցաղների տեսակներն են՝ անոտները, անպոչները և պոչավորները: Անոտների ներկայացուցիչը՝ որդուկն է, որը չունի՝ զուրկ է վերջուկներից: Պոչավորնրի տեսակներից են՝ տրիտոնները և սալամանդորները: Նրանք շնչում են մաշկով և թոքերով: Սնվում են փափուկ կենդանիներով և այլ: Նրանց մաշկը թունավոր է: Անպոչների դասից են՝ գորտերն ու դոդոշները: Դոդոշները քիչ են լինում ջրում: Ապրում են գիշերը: Դոդոշները թունավոր են և նրանց վերջուկները ավելի կարճ են, այդ իսկ պատճառով չեն կարողանում բարձր ցատկել, ինչպես գորտերը: Դոդոշների մաշկը արտադրում է մեծ քանակությամբ թույն:

Շարունակել կարդալ “Երկենցաղներ. Կենսաբանություն. Հեռավար ուսուցում”

Posted in Հանրահաշիվ, Հեռավար Ուսուցում, Ուսումնական Աշուն, Ձմեռ, Գարուն, ամառ, Տնային աշխատանք, Գարուն, Երկրաչափություն, Uncategorized

Պաշտպանված՝ Հանրահաշիվ. Երկրաչափություն. Հեռավար ուսուցում

Այս բովանդակությունը պաշտպանված է գաղտնաբառով։ Այն դիտելու համար դուք պետք է տրամադրեք ձեր գաղտնաբառը՝