Մայրենի, Գործնական քերականություն, Գրականություն, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Մայրենի. Ինքնուրույն աշխատանք

  1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված հատվածները.

Գոյական անվան խոսքիմաստային կարգի մեջ մտնող բառերը ցույց են տալիս …………… հասկացողություն։ Գոյական եզրույթը …………………..արմատից է, որը նշանակում է …………………………………….։ Եվ նախապես գոյական են ճանաչվել տեսանելի, շոշափելի առարկաները, այսինքն՝ առարկա ցույց տվող բառերը։ Այնուհետև ընդհանրական դառնալով՝ գոյական են դիտվել ոչ միայն մարդու կողմից ընկալվող, տեսանելի, շոշափելի առարկաները, այլև մեր գիտակցությամբ առարկայացված հասկացությունները, օրինակ՝  բուժում, սեր, հաղթանակ։ Այսպիսով՝ գոյական են համարվում ………………………………………………………………………։ Գոյականի խոսքիմասային կարևոր առանձնահատկությունը …………………………………………………….. է։
Շարունակել կարդալ “Մայրենի. Ինքնուրույն աշխատանք”

Հանրահաշիվ, Ձմեռ, Տնային աշխատանք, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Հանրահաշիվ. Օրվա աշխատանք. 10.12.2019թ

Պարապմունք 23.

Թեմա՝ Գումարի քառակուսին

Տեսական նյութ

Ըստ սահմանման`

                     (a+b)2=(a+b)(a+b)

Օգտվելով բազմանդամը բազմանդամով բազմապատկելու կանոնից՝ ստանում ենք՝

(a+b)2=(a+b)(a+b)=aa+ab+ba+bb=a2+2ab+b2:
Շարունակել կարդալ “Հանրահաշիվ. Օրվա աշխատանք. 10.12.2019թ”

Ձմեռ, Մայրենի, Տնային աշխատանք, Օրվա աշխատանք, Գրականություն, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Մայրենի. Գրականություն. Օրվա աշխատանք. 05.12.2019թ

II

Դելան դադարեց արտասվելուց և խավափնջիկով թեթևակիորեն դիմափոշի քսեց այտերին: Այժմ նա կանգնել էր պատուհանի մոտ և թախիծով նայում էր գորշ բակի երկայնքով ձգվող գորշ ցանկապատի վրա ճեմող գորշ կատվին:

Վաղը Ծննդյան տոներն են, իսկ ինքը միայն մեկ դոլար ութսունյոթ ցենտ ունի Ջիմին նվեր գնելու համար: Ամիսներ շարունակ բառացիորեն տնտեսել էր յուրաքանչյուր ցենտը, իսկ եղածն ընդամենը այդքան էր: Շաբաթը քսան դոլարով հեռու չես գնա: Ծախսերն ավելի շատ դուրս եկան, քան նախատեսել էր: Միշտ էլ այդպես է լինում: Ջիմին նվեր գնելու համար ընդամենը մի դոլար ութսունյոթ ցենտ: Իր Ջիմի համար: Քանի-քանի բերկրալի ժամեր էր անցկացրել, մտածելով` ինչ գեղեցիկ բան նվիրի նրան Ծննդյան տոներին: Ինչ-որ առանձնահատուկ, հազվագյուտ, թանկարժեք մի բան, որը գեթ փոքր-ինչ արժանի լինի Ջիմին պատկանելու մեծ պատվին:
Շարունակել կարդալ “Մայրենի. Գրականություն. Օրվա աշխատանք. 05.12.2019թ”

Русский, Ձմեռ, Դասարանական աշխատանք, Թարգմանություն, Կենսաբանոթյուն, Uncategorized

Կենսաբանություն. Բույսերի կառուցվածք, բեղնավորում. Դասարանական աշխատանք. Թարգմանություն.06.12.2019

Բույսերի կառուցվածքը: Բույսերը՝ հատկապես ծաղիկները առաջանում են, բազմանում են բեղմնավորման միջոցով: Ծաղիկի մեջ կան գլխիկներ, այդ գլխիկների մեջ փոշի: Երբ քամի է լլինում քամին քշում է փոշին: Փոշին սկսում է զարգանալ, սերմվել, և սկսել աճել: Հատապտուղները նույնպես այդպես են բազմանում: Կենդանին ուտում է միրգը, և երբ գործողությունը կատարվում է, սերմը հելնում է այդտեղից և սկսում սերմվել: Համարյա ամբողջ բույսերը, մրգերը, հատապտուղները առաջանում են բեղնավորման միջոցով:

Ձմեռ, Տնային աշխատանք, Դասարանական աշխատանք, Երկրաչափություն, Uncategorized

Երկրաչափություն. Տնային աշխատանք. 05.12.2019թ

Պարապմունք 18.

Հարցերի քննարկում:

Ֆլեշմոբի երրորդ խնդրի քննարկում:

Խնդիր 3.

1111/101 = 11 հավասարությունը ճիշտ է: Որքա՞ն է 3333/101 + 6666/303 գումարի արժեքը:
16665/305=54

Թեմա՝ Եռանկյան միջնագծերը, կիսորդները և բարձրությունները:

Տեսական նյութ-կարդալ, սովորել:
Շարունակել կարդալ “Երկրաչափություն. Տնային աշխատանք. 05.12.2019թ”

Ձմեռ, Տնային աշխատանք, Օրվա աշխատանք, Աշարհագրություն, Դասարանական աշխատանք

Աշխարհագորություն. Շաբաթվա աշխատանք. Բնական ռեսուրս. 05.12.2019թ-12.12.2019թ

Դասի հղում

1․

2․

Ի՞նչ տարբերություն կա բնական ռեսուրսների և բնական պայմանների միջև:
Բնական ռեսուրսները դրանք, երբ բնությունց ստացված իրերը օգտագործել մեր իսկ պահաանջների համար, իսկ բնական պայմանները դա բնությունից ստացված իրերը օգտագործել ըստ նրանց պահանջի:

Կարո՞ղ է բնական պայմանը ժամանակի ընթացքում դառնալ բնական ռեսուրս, բերել օրինականեր:
Այո, իհարկե: Օրինակ՝ ծառը թթվաածինի համար, բայց կարող ենք օգտագործել վառարանի համար՝ մեր պահանջի:

Նշե՜ք հինգ սպառվող չվերականգնվող ռեսուրս և հինգ սպառվող վերականգնվող ռեսուրս:
Չվերականգնվող-Ծառ, առվակ, ծաղիկ, ալյումին, քար
Վերականգնվող-Արև, ծաղիկ

Նշե՜ք հինգ ռեսուրս, որոնց սպառվելու դեպքում կարելի է փոխարինել այլ ռեսուրսով:
Քար

 

 

 

 

 

 

Ձմեռ, Պատմություն, Տնային աշխատանք, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Պատմություն. Օրվա աշխատանք. Համաշխարհային պատմություն

Առաջադրանք 1.

Դասարանական 1. Հին Ռուսիան,/ Համաշխարհային պատմություն, 7-րդ դասարան, էջ 37-41

Ռուսիա սկզբում արևելյան սլավոնների հողերի և Հին Ռուսիայի պետության պատմական անվանումը։ Հին ժամանակներից սկսած՝ Արևելյան Եվրոպայում բնակվում էին սլավոնական բազմաթիվ ցեղեր։ 6-8 դարերում արևելյան սլավոնների մոտ ձևավորվեցին ցեղային միություններ։ Այտ հատվածում կայն բազմաթիվ ցեղոր: Նրանցից ամենազարգացածը պոլյաններն էին։ Վերջիններիս զբաղեցրած տարածքը անվանում էին ռուս՝ Դնեպրի վտակ Ռոս գետի անունից։ Այստեղից էլ առաջացել է Ռուսիա անվանումը։ Ցեղային միության գլուխ կանգնած էին ռազմական առաջնորդները՝ իշխանները։ Ըստ «Տարիների ժամանակների վեպ» տարեգրության: Իսկ ինչու ռուսաստանը, ընդունեց քրիստոնեություն: Հիմա կպարզենք: Ռուսիայի մկրտությունը, Հին Ռուսիայում քրիստոնեության ընդունում որպես պետական կրոն, իրականացված X դարի վերջին իշխան Վլադիմիր Սվյատոսլավիչի կողմից։ Աղբյուրները տալիս են հակասական տեղեկություններ քրիստոնեության ընդունման ճիշտ ժամանակաշրջանի վերաբերյալ։ Ավանդաբար հետևելով մատենագրության ժամանակագրությանը այդ իրադարձությունը տեղի է ունեցել 988 թ: Մի շարք հեղինակների կողմից տերմինը ընդունվում է որպես քրիստոնեության տարածման գործընթաց Ռուսաստանում XI-XII դարերում։
Շարունակել կարդալ “Պատմություն. Օրվա աշխատանք. Համաշխարհային պատմություն”

Հանրահաշիվ, Ձմեռ, Տնային աշխատանք, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Հանրահաշիվ. Օրվա աշխատանք. 04.12.2019թ

Պարապմունք 22.

Նայում ենք ֆլեշմոբի  երրորդ մակարդակի երկրորդ  խնդիրը՝

Խնդիր 2.

Տրված է բնական եռանիշ թիվ, որի թվանշանների արտադրյալը 105 է: Որքա՞ն է այդ թվի թվանշանների գումարը:
15

Առաջադրանքներ:

Աշխատանք գրքից՝ 125, 129, 138,150 ա, բ, 151 ա, բ, գ,
Շարունակել կարդալ “Հանրահաշիվ. Օրվա աշխատանք. 04.12.2019թ”

Պատմություն, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Պատմություն. Սլավոններ, Սլավոնների մասին

Հիմա ես կուսումնասիրեմ Սլավոնական մի երկիր: Այսօր այդ երկիրը՝ Լեհաստանն է: Մի փոքր պատմեմ սլավոնների մասին: Սլավոններ էթնոլեզվական խումբ, ուր այսօր ապրում են Միջին և Արևելյան Եվրոպայում և ավելի հեռու՝ մինչև Ռուսաստանի Հեռավոր Արևելք։ Սլավոնական փոքրամասնություններ կա նաև Արևմտյան Եվրոպայում, Ամերիկայում, Անդրկովկասում և Միջին Ասիայում։ Ընդհանուր քանակը՝ 300-350 միլիոն մարդ է, որից կեսը ռուսներ են (137 մլն)։ Առանձնացվում են արևմտյան սլավոններ հարավային սլավոններ և արևելյան սլավոններ: Լեհաստանը Սլավոնական երկրներից մեկն է: Լեհաստանը պետություն է Կենտրոնական Եվրոպայում։  Սահմանակցում է արևմուտքից Գերմանիային, հարավից՝ Չեխիային և Սլովակիային, արևելքից՝ Ուկրաինային և Բելառուսին, հյուսիս-արևելքից՝ Լիտվային և հյուսիսի մի փոքր հատվածում Ռուսաստանի Կալինինգրադի մարզի հետ։ Բացի դրանից կիսում է ծովային սահմանը Դանիայի և Շվեդիայի հետ։ Լեհաստանի՝ որպես պետության առաջացման տարեթիվ ընդունված է համարել 966 թվականը, երբ Միեշկո I իշխանը ընդունեց քրիստոնեությունը՝ որպես պետական կրոն։ Մայրաքաղաքն է Վարշավան, իսկ մյուս մեծ քաղաքներից են Կրակովը, Վրոցլավը, Գդանսկը։ Այսքանը, հուսով եմ իմացաք շատ բան Սլավոների և Սլավոնական երկրներրի մասին:

Հանրահաշիվ, Ձմեռ, Տնային աշխատանք, Օրվա աշխատանք, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Հանրահաշիվ. Օրվա աշխատանք. 03.12.2019թ

Պարապմունք 21.

Նայում ենք ֆլեշմոբի  երրորդ մակարդակի առաջին խնդիրը՝

Խնդիր 1.

1-ից մեծ և 100-ից փոքր քանի՞ բնական թիվ կա, որ ոչ 2-ի է բաժանվում, ոչ էլ 3-ի:

Ամրապնդում ենք անցած թեմաները՝
1.png
Շարունակել կարդալ “Հանրահաշիվ. Օրվա աշխատանք. 03.12.2019թ”