Ձմեռ, Պատմություն, Տնային աշխատանք, Uncategorized

Պաշտպանված՝ Պատմություն. Հայոց պատմություն. Տնային աշխատանք. 11.12.2019թ

Այս բովանդակությունը պաշտպանված է գաղտնաբառով։ Այն դիտելու համար դուք պետք է տրամադրեք ձեր գաղտնաբառը՝

Uncategorized

Տանգոն առաջին անգամ ներկայացվել է 1897թ.-ի սեմտեմբերի 30-ին` Բուենոս-Այրեսի «Օլիմպո» թատրոնում:

Անկախ տանգոյի ոճից` այն իր մեջ միշտ հակամարտություն և խաղ ունի: Տղամարդը տանում է, իսկ կինը` հետևում:
Կյանքը տանգոյի մեջ շատ բուռն է, իսկ պարի կենտրոնում՝ հարաբերություններ, կրքեր, կոնֆլիկտներ, հաշտեցումներ, խանդ, ատելություն՝ մարդկային կյանքը կազմող բոլոր զգացմունքները:

Տանգոն ամենակրքոտ պարն է: Այս պարում ընդունված չէ խոսել, ժպտալ, նույնիսկ ընդունված չէ իրար աչքերի մեջ նայել: Բարձրաձայն ասված նախադասությունը կարող է դիտվել որպես վիրավորանք: Թուլատրելի են միայն հայացքներ, շուրթերի թեթևակի շարժումներ:

«Տանգոմանիան», որը դուրս էր եկել Արգենտինայի սահմաններից և տարածվել էր Փարիզում, 1907թ.-ին հասավ նաև Լոնդոն, Նյու-Յորք:

Ներկայումս տանգոյի մի քանի տեսակ կա`   «միլանգերո», «սալանո», «լիսո», «ֆանտազիա» և այլն: Տանգոյի այս բոլոր տեսակներն ունեն մեկ ընդհանրություն`   դրանք բոլորն էլ լի են զգացմունքայնությամբ և հուզականությամբ:
English, Ձմեռ, Տնային աշխատանք, Uncategorized

English. Homework

A Friend in Need is a Friend Indeed is a proverb that refers to the importance and value of true friends in life and reveals that: ‘a friend is a true friend only when he/she helps his/her friend in the need’.

A friend is of much importance for everyone especially in the bad times. Actually, we know the truth about a friend in our bad times when we really need them and their help. Good friends always help us and be with us in our all good or bad times however selfish and mean friends be with us only in our good times and they left us in bad times when we really need them.
Շարունակել կարդալ “English. Homework”

Русский, Ձմեռ, Մայրենի, Տնային աշխատանք, Թարգմանություն, Uncategorized

«Նվեր երկնքից». Մայրենի. Թարգմանություն

Մեկ մարդ հարցազրույց էր տալիս և պատմեց, թե ինչի պատճառով է տանջվում իր խիղճը:
-Երբ ես դեռ մանուկ էի, ես և ընկերս, որոշեցինք օդապարիկով համստերին բաց թողնել մեծ տան պատշգամբից: Մենք պատրաստեցինք արկղ, օդապարիկ և նստեցրեցինք համստերին արկղի մեջ և բաց թողեցինք: Եվ պատահեց չնախատեսվածը: Քամին հափշտակեց մեր օդապարիկը և տարավ ինչ-որ հեռու տեղ: Ես մինչ հիմա չեմ կարող մոռանալ այդ ամենի մասին, ինչպե՞ս կարող էի ես այսդպես վարվել:
Հանկարծ ստուդիայում հնչեց հեռախոսազանգ: Զանգահարողը հարցրեց.
— Դա տեղի է ունեցել հենց այդ տարվա՞ն:
Տղամարդը հստակ պատասխանեց.
— Ամռանը, երբ եղավ Ստոկգոլյմի տո՞նը՞
-Այո, այո, այո,-վռազեց տղամարդը:
— Ես գիտեմ ինչ պատահեց ձեր համստերին:
— Ի՞նչ է պատահեց նրա հետ,-չէր կարողանում հավատալ ականջներին ստուդիայի հյուրը:
-Իմ աղջիկը շատ երկար ժամանակ ինձնից համսեր էր ուզում,-շարունակեց կինը,-Ես նրան մեկ օր պատասխանեցի. «Նույնիսկ չխնդրես: Մեզ մոտ համստեր կլինի միայն, երբ աստված նրան քեզ կտա»: Աղջիկը բարձրացրեց ձեռքերը վերև դեպի երկինք և ասաց. «Հայր-Աստված, տուր ինձ համստեր»:
-Եվ դրանից հետո մենք գնացինք քաղանք  տոնի: Հանկարծ աղջիկս ասաց. «Մամա ինձ թվում է Աստված պատասխանեց իմ աղոթքներին, Նայիր»:
Եվ հենց երկնքից օդապարիկող ընկավ համստրը արկղի մեջ:

Մայրենի, Գործնական քերականություն, Գրականություն, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Մայրենի. Ինքնուրույն աշխատանք

  1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված հատվածները.

Գոյական անվան խոսքիմաստային կարգի մեջ մտնող բառերը ցույց են տալիս …………… հասկացողություն։ Գոյական եզրույթը …………………..արմատից է, որը նշանակում է …………………………………….։ Եվ նախապես գոյական են ճանաչվել տեսանելի, շոշափելի առարկաները, այսինքն՝ առարկա ցույց տվող բառերը։ Այնուհետև ընդհանրական դառնալով՝ գոյական են դիտվել ոչ միայն մարդու կողմից ընկալվող, տեսանելի, շոշափելի առարկաները, այլև մեր գիտակցությամբ առարկայացված հասկացությունները, օրինակ՝  բուժում, սեր, հաղթանակ։ Այսպիսով՝ գոյական են համարվում ………………………………………………………………………։ Գոյականի խոսքիմասային կարևոր առանձնահատկությունը …………………………………………………….. է։
Շարունակել կարդալ “Մայրենի. Ինքնուրույն աշխատանք”

Հանրահաշիվ, Ձմեռ, Տնային աշխատանք, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Հանրահաշիվ. Օրվա աշխատանք. 10.12.2019թ

Պարապմունք 23.

Թեմա՝ Գումարի քառակուսին

Տեսական նյութ

Ըստ սահմանման`

                     (a+b)2=(a+b)(a+b)

Օգտվելով բազմանդամը բազմանդամով բազմապատկելու կանոնից՝ ստանում ենք՝

(a+b)2=(a+b)(a+b)=aa+ab+ba+bb=a2+2ab+b2:
Շարունակել կարդալ “Հանրահաշիվ. Օրվա աշխատանք. 10.12.2019թ”

Տնային աշխատանք, Ֆրանսերեն, Թարգմանություն, Uncategorized

Սուրբ ծնունդ, Սուրբ ծնունդն է մոտենում է

Սուրբ ծնունդ, Սուրբ ծնունդն է մոտենում
Կան աստղեր այս երկնքում։
Տանիքները սպիտակ, իսկ ճյուղերի վրա
Ձմեռը սպիտակ աստղեր է դրել:
Սուրբ ծնունդ, Սուրբ ծնունդն է մոտենում է

Դեկտեմբերին մոտենում է սուրբ ծնունդը
Կան աստղեր այս երկնքում։

Երկրում ամեն լուսավորված
Հրապարակները և փողոցները, պատուհաններ:
Սուրբ ծնունդ, Սուրբ ծնունդն է շուտով մոտենում է

Ձմեռ, Մայրենի, Տնային աշխատանք, Գրականություն, Uncategorized

Մայրենի. Գրականություն. Տնային աշխատանք. 09.12.2019թ

III

Ցուցանակը, որի մոտ կանգնեց, ավետում էր.»Մադամ Սոֆրոնի, մազերից պատրաստված ամեն տեսակի արտադրանք՚: Դելան վազելով բարձրացավ երկրորդ հարկ և, դժվարությամբ շունչ առնելով, կանգնեց:

— Մազերս չե՞ք գնի,- հարցրեց մադամին:

— Մազեր գնում եմ,- պատասխանեց մադամը:- Հանեք ձեր գլխարկը, ապրանքը պետք է տեսնեմ:

Կրկին կոհակեց շագանակագույն ջրվեժը:

— Քսան դոլար,- ասաց մադամը` հմտորեն ձեռքում ծանր ու թեթև անելով թանձր մասսան:

— Շտապ տվեք,- ասաց Դելան:
Շարունակել կարդալ “Մայրենի. Գրականություն. Տնային աշխատանք. 09.12.2019թ”

Ձմեռ, Մայրենի, Տնային աշխատանք, Օրվա աշխատանք, Գրականություն, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Մայրենի. Գրականություն. Օրվա աշխատանք. 05.12.2019թ

II

Դելան դադարեց արտասվելուց և խավափնջիկով թեթևակիորեն դիմափոշի քսեց այտերին: Այժմ նա կանգնել էր պատուհանի մոտ և թախիծով նայում էր գորշ բակի երկայնքով ձգվող գորշ ցանկապատի վրա ճեմող գորշ կատվին:

Վաղը Ծննդյան տոներն են, իսկ ինքը միայն մեկ դոլար ութսունյոթ ցենտ ունի Ջիմին նվեր գնելու համար: Ամիսներ շարունակ բառացիորեն տնտեսել էր յուրաքանչյուր ցենտը, իսկ եղածն ընդամենը այդքան էր: Շաբաթը քսան դոլարով հեռու չես գնա: Ծախսերն ավելի շատ դուրս եկան, քան նախատեսել էր: Միշտ էլ այդպես է լինում: Ջիմին նվեր գնելու համար ընդամենը մի դոլար ութսունյոթ ցենտ: Իր Ջիմի համար: Քանի-քանի բերկրալի ժամեր էր անցկացրել, մտածելով` ինչ գեղեցիկ բան նվիրի նրան Ծննդյան տոներին: Ինչ-որ առանձնահատուկ, հազվագյուտ, թանկարժեք մի բան, որը գեթ փոքր-ինչ արժանի լինի Ջիմին պատկանելու մեծ պատվին:
Շարունակել կարդալ “Մայրենի. Գրականություն. Օրվա աշխատանք. 05.12.2019թ”

Uncategorized

ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ԹԵՐԹԻԿ  # 7

(Նոյեմբեր / ֆլեշմոբ / 2-րդ մակարդակ)

1) Եռանիշ թվեր գրելու համար կարող ենք օգտագործել միայն 2 և 6 թվանշանները: Յուրաքանչյուր եռանիշ թվում այդ թվանշաններից ամեն մեկը գոնե մեկ անգամ պետք է հանդիպի: Գտեք այս պայմաններին բավարարող ամենամեծ և ամենափոքր եռանիշ թվերի գումարը:
226+662=888

2) Ուղղանկյունաձև ու քառակուսաձև դասասենյակներն ունեն 6 երկարությամբ ընդհանուր պատ: Երկու դասասենյակների հատակների մակերեսների գումարը 90 քառակուսի մետր է: Գտեք ուղղանկյունաձև դասասենյակի հատակի պարագիծը:

3) Ունենք ճիշտ աշխատող նժարավոր կշեռք և հինգ կշռաքար՝ 1կգ, 2կգ, 3կգ, 4կգ, 5կգ: Կշեռքի մի նժարին դնում ենք 5 կիլոգրամանոց կշռաքարը: Մնացածներից քանի՞ ձևով կարող ենք դնել նժարներին, որ կշեռքը հավասարակշռված լինի:

4) Միևնույն կետից ուղիղ գծով, հակադիր ուղղություններով միաժամանակ շարժվեց երկու հետիոտն: Որոշ ժամանակ անց առաջինը անցել էր 544 մ, որը երկրորդի անցածից 120 մ-ով պակաս էր: Այդ պահին քանի՞ մետր էր հետիոտների միջև հեռավորությունը:

5) Երեք ընկեր՝ Արամը, Դավիթը և Ալեքսը, սովորում են նույն դասարանում: Նրանցից մեկը զբաղվում է ֆուտբոլով, մեկը՝ լողով և երրորդը՝ ձիասպորտով: Մի օր, երբ Դավիթն ընկերոջն ուղեկցում էր լողի պարապմունքի, ձիու վրայից լսվեց երրորդ ընկերոջ ձայնը. «Արամ, հեռախոսդ թողել ես դասարանում»: Տղաներից ո՞վ ինչո՞վ էր զբաղվում:

6) Համակարգչի էկրանին գրված են 1, 3, 4, 6, 8, 9, 11, 12, 16 թվերը: Վարդանը և համակարգիչը սկսում են հերթով մեկական թիվ ջնջել: Երբ էկրանին մնաց մի թիվ, պարզվեց, որ Վարդանի ջնջած թվերի գումարը 3 անգամ մեծ էր համակարգչի ջնջած թվերի գումարից: Ո՞ր թիվն էր մնացել վերջում:

7) Ուղղի վրա կարմիրով մի քանի կետ է նշված։ Արամը յուրաքանչյուր հարևան երկու կարմիր կետերի միջև դրեց մեկական կանաչ կետ: Ուղղի վրա եղավ ընդամենը 47 նշված կետ։ Կարմիրով քանի՞ կետ էր նշված ուղղի վրա։

8) Քանի՞ եռանիշ թիվ կա, որի գրության ժամանակ մեջտեղի թվանշանը 0 է։
100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207,208, 209, 300, 301, 302, 303, 304, 305, 306, 307, 308, 309, 400, 401, 402, 403, 404, 405, 406, 407, 408, 409, 500, 501, 502, 503, 504, 505, 506, 507, 508, 509, 601, 602, 603, 604, 605, 606, 607, 608, 609, 700, 701, 702, 703, 704, 705, 707, 708, 709, 800, 801, 802, 803, 804, 805, 806, 807, 809, 900, 901, 902, 903, 904, 905, 906, 907, 908, 909

10·9=90

9) Թվերը գրված են որոշակի օրինաչափությամբ: Գտեք օրինաչափությունը և լրացրեք բաց թողած թիվը.12, 31, 24, 12, 51, 26, 12, ..:

10) 100-ից փոքր պարզ թվերի քանի՞ զույգ կա, որի տարբերությունը հավասար է 2:22