Posted in Առողջապահություն, Գարուն, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Առողջապահություն. Դասարանական աշխատանք. Ձեռքերի խնամք

Ձեռքերի  խնամք

Քանի  որ  մեր  ձեռքերը   մեր  մարմնի  ամենաօգտագործվող  մասն են,

Դրանք  պետք է  հաճախակի  լվանալ,  հատկապես  ուտելուց  առաջ.

Սնունդ  պատրաստելուց,  բակից  տուն  գալուց,   պետքարանից  հետո,  հողի  հետ  կենդանիների  հետ  շփվելուց  և  այլն: Շարունակել կարդալ “Առողջապահություն. Դասարանական աշխատանք. Ձեռքերի խնամք”

Posted in Առողջապահություն, Գարուն, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Առողջապահություն. Դասարանական աշխատանք

Ատամների խնամք

Մինչեվ վեց տարեկան երեխան ունենում է քսան ատամ, որոնք կոչվում են կաթնատամներ: Հետո նրանք սկսում են թուլանալ, շարժվել և փոխարինվել նոր, ավելի մեծ, մշտական, հիմնական ատամների:
Շարունակել կարդալ “Առողջապահություն. Դասարանական աշխատանք”

Posted in Բնագիտություն, Գարուն, Դասարանական աշխատանք, Uncategorized

Բնագիտություն. Դասարանական աշխատանք. Շնչառություն

Դասարանական աշխատանք.

Պատասխանել հարցերին.

1. Ի՞նչ է շնչառությունը:
Շնչառությունը բոլոր կենդանի օրգանիզմների և շրջակա միջավայրի գազափոփոխությունն է, որի ժամանակ օդից կլանում են թթվածին (O²) և արտաբերում ածխաթթու գազ (CO²):
2. Ի՞նչ ձեւերով են շնչում միաբջիջները,ջրային  և ցամաքային կենդանիները:
Նրանք շնչում են ամենապարզ տիպով, որը կոչվում է՝ բջջային շնչառություն: Նրանք շնչում են ջրում լուծված թթվածնի օգնությամբ, ածխաթթու գազը հեռանում է ողջ մակերեսի վրայով: Շարունակել կարդալ “Բնագիտություն. Դասարանական աշխատանք. Շնչառություն”